美华教人士：身份获认定将有助提升中文学校地位

　　据美国《世界日报》消息，2010年9月下旬由美国加州长施瓦辛格签属生效的SB1116“文化传承学校”(Heritage Schools)法案，不仅让许多中文学校不必再受加州托儿所设施规范的限制，同时，让中文学校正名并定位为“文化传承学校”，有助中文学校地位的提升。

　　对此，南加州中文学校联合会会长戴启亮表示，他预估明年该联合会的会员，可望增长10%。

　　在加州，照顾儿童的托儿机构由社会服务处管理，私立小学则归教育厅管辖。许多中文学校在小学生放学后，提供2到3个小时的课后辅导，过去被归属于托儿机构，由于托儿所需要符合州府要求的游乐器材等设施，许多中文学校因为不合规定，而面临社会服务处勒令停业。

　　2010年6月30日至7月30日，橙县即有50所托儿机构遭稽查，其中包括3所中文学校，中文学校对稽查人员的频繁拜访，不堪其扰。

　　戴启亮表示，SB1116法案彻底为中文学校正名，欲登记为文化传承学校的中文学校或推出中文教学的课后班、教育中心，须先加入相关的组织或社团，因此可尽速向该联合会登记会员资格后，再向加州教育厅注册登记。(陈慈晖)