去年11月,来自加州大学10个校区的48000名学术工作者进行了历史上学术机构中规模最大的一次罢工活动。 自此,美国高校教职员工接连罢工,呼吁提高薪酬和教职员工福利。 罗格斯大学、芝加哥州立大学、密歇根大学等众多高校也收到了“罢工潮”的影响。 而密歇根大学更是因为罢工的蝴蝶效应,恐被取消大学资质! GEO (The Graduate Employees’ Organization,毕业生雇员组织)向HLC(Higher Learning Commission,高等教育委员会)投诉,声称该大学代替罢工的研究生导师,给学生输入了伪造的成绩。 《密歇根日报》获取了一份HLC回复给GEO的邮件,称正在调查该大学是否符合该机构的认证标准,并可能给大学带来后果。 高等教育委员会(Higher Learning Commission ,HLC)是美国的一个高等教育认证机构,其主要职责是对美国中部的高等教育院校的教育资质进行认证。 密歇根大学发言人 Kim Broekhuizen 在一封电子邮件中写道,大学方在录入成绩时的行为合乎道德,校方将全力配合 HLC 的审查。 然而根据投诉,代表研究生导师和工作人员助理的研究生雇员组织 (GEO) 自 3 月 29 日以来一直在罢工。 GEO 发言人 Amir Fleischmann 周三在受访时爆出了一个令人震惊的消息,他估计密歇根大学现在有成百上千的学生受到了这样的对待: 由于很多班级与课程只有一位研究生导师,而当这些导师参与罢工,就没人能给学生定该课程的成绩。这时学校就会简单粗暴的直接给受罢工影响的学生们一个“A”! 众所周知,学生毕业后无论是继续深造或者申请工作,本科成绩都是“敲门砖”。 但如果指控属实,密歇根大学的行为,将导致社会无法信任由密歇根大学出具的成绩单!因为没有人知道学生的“A”是真是假! 这次事件会对学校产生巨大的影响,学生的学术表现和未来的发展机会可能受到质疑,而学校的声誉和教育质量也面临着挑战。 代表员工工会的投诉也给出一些证据,包括许多研究生导师的亲笔信、在罢工期间负责评分的管理员的证言,以及某些系主任的举报信。 其中一些人表示,他们受到校方行政部门的压力,以“任何必要的方式获取和发布成绩”。 校方目前也有回应:他们将积极参与调查,并希望与认证机构合作解决这一问题。 这场长达几个月的罢工,让校方和员工两败俱伤,更可怜的是夹在两者之间的无辜学生。 他们成了这场博弈的牺牲者,不停中断的教学,莫名其妙的成绩,还要承担未来如果学校被取消资质的不确定性。 |
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