火箭军某导弹旅创新考核模式推动实战化训练的调查与思考

　　初夏时节，南国腹地。火箭军某导弹旅一场场训练考核梯次展开，或“地下龙宫”，或密林深处，“考为战”驱动“练为战”的演兵场面如火如荼。

　　按说，大规模的训练考核往往都在年底，为什么这个导弹旅现在就挥舞起考核的“指挥棒”？

　　面对记者的疑问，该旅旅长张鸿道出了一个新名词——“联赛制”。

　　“所谓‘联赛制’训练考核，就是借鉴球类职业联赛换算积分、成绩累加、动态排名的原理模式，对训练进行考评的一种方法。其最大特点是按训练阶段贯通全年，既有‘常规赛’‘季后赛’，还有‘总决赛’，但每次都是综合考核，只是内容比重不同。”

　　一场训练考核“风”，从春刮到冬，效果究竟如何？记者在采访中发现，“联赛制”训练考核在该旅实施两年来，考核衡量实战化训练质效的标尺更加清晰，从营连官兵到旅领导，普遍对训练考核的理解更加深刻，“考核就是打仗”的观念越树越牢。更令该旅官兵们引以为傲的是，“联赛制”训练考核主要做法，已被写入正在编修试训的火箭军训练大纲。

　　衡量一支部队战斗力水平，战时靠打仗，和平时期离不开考评。放眼全军，“训练就是打仗”这一口号喊了多年，但实现起来并不容易。用该旅领导的话说，不妨在考核上用点真功夫，以考之严推动训之实，进而实现“战斗力动态检验”和“战斗力贡献率”精准量化。这，也是他们推行“联赛制”训练考核的初衷。

　　●训考分离：专职考官队伍执考演兵场

　　●全面全程：训练考核不再一考定乾坤

　　●问题倒逼：“要我训”变为“我要训”

　　考场拿高分，战场上就能打胜仗吗

　　“当了11年兵，头一次遇到这样考。”

　　说起两年前的那一幕，上士邵甲猛依然有点激动：2015年初，火箭军某导弹旅推行“联赛制”训练考核，官兵们如往常一样，信心满满准备“应战”即将到来的专业理论考核。孰料，考核时发下的试卷竟是一张白纸：主考官、旅导弹专家赵心宏走进考场，用粉笔在黑板上现场书写出一份“考卷”。

　　“更让人想不到的是，不少题目不但没见过，还要求现场操作、故障处理……”结果，此次考试，许多过去屡拿高分的官兵跟邵甲猛一样，都考砸了。

　　一营二级军士长龙永华说，过去专业理论考核，只需将专业题的题库“复制”到脑子里，考个高分不在话下。

　　此时，“龙永华们”只看到了“联赛制”训练考核的“不同”，以为如此考只是一时“心血来潮”，还没完全理解旅党委的深意：考核高分不等于战场高能，解决分值与能力不对等问题，必须从解决如何考开始做起。

　　“‘高分低能’现象，在战场上是要吃苦头的。”对此，时任二营二连连长陈政感受颇深。

　　那次，二营以专业训练考核成绩第一的身份，随该旅首次千里机动跨区参加“红蓝”对抗演练，陈政带领先遣分队率先进场。

　　未承想，长途跋涉立足未稳的他们，接连遭到空中侦察等实战“洗礼”，不少官兵自乱阵脚、失误频频，导致首战失利。

　　“考核是训练的‘度量衡’，更是训练的‘风向标’”。旅政委戴伟德坦言，这次对抗演练栽了跟头，表面上看是训练出了问题，实质是考核出了问题。以往考核习惯于“单项课目反复考、单个流程走到底”的自训自考、自我评价模式，动态检验战斗力底数很难实现。

　　创新训练考核模式迫在眉睫，既有败局牵引，更有现实考问。在该旅，作训部门往往一手拿训练计划、一手拿考核计划，某种意义上相当于自己“左手跟右手掰手腕”。

　　考核，本就包含“为难”之意，以往考官与被考者，似乎都明白怎么考更为合理，但总缺那个站出来做的人。推开“联赛制”，他们采取的第一项举措，就是抽组技术、训练、纪检骨干等组成专业考官队伍，并依托旅教导队成立考核办，专职负责训练考核，彻底实现训考分离。

　　2015年第二季度考核前，该旅训考办借鉴高考封闭集中出题的模式，组织专家和考核骨干，考核前在教导队封闭一周设置考题。旅参谋长王志彬说，套路一变，当时部队一下就紧张起来了。

　　考瞄准数据判读，释放放射源干扰瞄准仪，逼着号手分析排故；考筒态垂直测试，传感器被事先调拨，逼着指挥员应急应变……

　　专职考官在考场上频频“唱黑脸”，使得训练考核的“意料之外”越来越多，“意料之中”越来越少，倒逼着官兵们真正设身战场思考问题，对表实战改进训练。

　　标准标准，缺了不行，粗了没用

　　一次，该旅组织装备排故考核。一道“某特种车底盘有多少个需要保养的黄油嘴”考题，难倒了某营营长及全营官兵。

　　平常保养时做到位就行了，具体数字、名字没有必要说清楚，是不是考核组故意刁难？当时，有的官兵不服气。

　　199个“黄油嘴”一一找到，官兵们对如此考核的真正用意也逐渐明白：考得细才能摸得准、练得实，人员装备的战斗力真实状态，才能在动态检验中见底。事后他们将“黄油嘴”一一编上文字配上图，再贴上标记，在全旅推广。

　　以“黄油嘴事件”为契机，该旅把航天质量认证标准体系引入装备维修领域，引发了一场装备保养“革命”——变日常维护为“深度”保养，将导弹发射排故的关口前移，成为火箭军首个将装备保养纳入训练考核范畴的作战旅。

　　该旅领导介绍，以某型发射车保养为例，日常保养规定只有95个状态检查项目，如今以实战标准实行的深度保养，则拓展到148项内容，并全部纳入“联赛制”训练考核范畴。

　　随着实践深入，其效益日渐显现：连续3年，尽管实战化训练强度加大、装备使用年限增加，但整个旅装备故障率不升反降，战斗力建设不断上升。

　　“标准标准，缺了不行，粗了没用。”旅长张鸿介绍，为使考核的标尺刻度愈加清晰，“联赛制”训练考核突出动态考、全面考、全程考，突出考核心岗位、核心团队、核心能力，以训练大纲和旅担负职能使命为准绳，精准细化出29项专项、13项综合性考核指标，形成横向涵盖所有训练内容、纵向囊括全部考核事项的考核“图谱”。

　　标准越清晰，导向越明显。记者翻看《“联赛制”训练考核实施方案》发现，从年初到岁末，部队整体区分为全员全训、作战值班、调整补差三种状态，将专业理论、实装操作、分析排故、维护保养和应急快反演练作为核心能力贯穿全年进行训练考核，克服了以往“一考了之、考后忘前”等现象，实现了“每月都在考、每季都在评”，使训练“冬眠期”“预备期”成为历史。

　　“其实，这些考核标准就是打仗能力的量化标准，能不能打仗，用这个刻度来衡量更科学。”旅考核办主任陈政说，关键时候让谁冲在前，不看决心书，考核说了算。

　　今年初，该旅揭晓担负某重大任务的值班营，不是参加实弹发射载誉归来的六营，也不是基层建设多年先进的一营，而是五营。

　　记者在去年“联赛制”考核积分综合排行榜上看到，五营排名第一。

　　官兵们也服气，选上的有卫冕压力，落选的有追赶动力。

　　尺子量到每个人，每人心中有一把尺

　　屏幕上红色警报加速闪烁，对讲机密码通话越发急促。

　　“作为二级发射营长，面对的挑战越来越大了！”去年6月，一次全流程战斗发射演练考核，二营营长李德先，险些折戟。

　　考核组依托指挥对抗训练系统，向二营接连导调两个特情后，数字化训练系统又出现一个“火上浇油”的真特情，逼着大家使出浑身解数。

　　“考核这把尺子的刻度越细，我们的压力就越大，战斗力水平检验就越真实。”李德先坦言，发射营作为火箭军最基本的战斗发射单元，以营长为首的核心团队成员是“联赛制”训练考核的重中之重，如今考核手段的信息化，又加剧了实战化考核的这种“残酷性”。

　　“尺子量到每个人，每人心中有一把尺。”一连连长粟刚说，在量与被量之间，每个号位、每个号手随时都面临着实战化检验，这种考核层层传导带来的紧迫感，是前所未有的。

　　发射车指挥长陈棉棚、驾驶员周德祥，是一对有20多年兵龄的老搭档，达到“联赛制”训练考核规定的战标，自然不是什么难事。但他们生怕考核中拖团队的后腿，在训练中相互配合自我加压，连续3次突破原有战标中时间、距离规定，将手中武器练到了极致才算“合格”。

　　2015年开始，“联赛制”训练考核将以往“专属”军事干部的“两长一手”等级评定，进行了“颠覆式”的改革：打破身份限制，全员竞争上岗。

　　一营营长赵锋介绍，改革的靶向很明显：有人进入“两长一手”序列后，感觉自己进了“保险箱”。去年，该旅88名官兵竞争31个指挥岗位，五营助理工程师刘智光、四营八连指导员容科新等一批非指挥专业人员成功竞岗，军事干部的危机感不由言说。

　　“联赛制”训练考核之下，训好训坏不一样了，这样的体会，上士鲍桂根尤为强烈。一次作战演练，鲍桂根被判定“阵亡”。他所担负的某重要岗位，属于战斗发射的“头道岗”，由于装备特殊，平时实装训练机会少，加上他组训任教能力欠缺，没有培养出备份号手，最后发射单元被迫请了“外援”才完成作战演练。

　　“联赛制”训练考核将号手组训任教能力纳入重点考评后，鲍桂根痛定思痛，逼着自己独立组训任教。如今他培养的两名备份号手，已经能够实装进行独立操作。

　　考评改革一小步，跨向战场一大步。“联赛制”训练考核实施以来，该旅整体作战能力稳步跃升。2015年，火箭军独立发射能力考评，该旅创下“武器列装最晚、考评成绩最高”的成绩。去年，在火箭军实战化训练动员部署会上，“联赛制”训练考核牵引推动实战化训练的经验做法被上级推广。记者　王卫东　通讯员　刘　浏